Makalehane

Finlandiya'daki eğitimi keşfedin! Finlandiya eğitim sistemi, dünya çapında örnek gösterilen bir modeldir. İşte bazı temel özellikleri: Ücretsiz Eğitim: Finlandiya’da eğitim, okul öncesi eğitimden yükseköğretime kadar büyük ölçüde ücretsizdir.1.2 Eşitlik: Eğitimde fırsat eşitliği sağlanır. Özel okul kavramı yoktur ve herkes aynı kalitede eğitim alır.2 Zorunlu Eğitim: 9 yıllık zorunlu eğitim vardır. Bu süre boyunca öğrenciler, temel derslerin yanı sıra sosyal bilimler, sanat ve spor gibi çeşitli alanlarda eğitim alırlar.2 Kısa Ders Saatleri: Günlük ders saatleri genellikle 4 saat, haftalık ise en fazla 20 saattir. Öğrenci Merkezli Yaklaşım: Öğrencilerin kendi öğrenme hızlarında ilerlemelerine izin verilir ve not sistemi yerine öz değerlendirme kullanılır.2 Erken Çocukluk Eğitimi: Çocuklar okul çağına gelmeden önce erken eğitime katılma hakkına sahiptir. Bu eğitim, çocuk yuvalarında ve aile gündüz bakımında verilir.1 1. infofinland.fi 2. milliyet.com.tr 3. bing.com 4. en.wikipedia...

İnsanoğlu, yaratılışı itibariyle eğitilmeye, öğrenmeye ve gelişmeye yatkın bir varlıktır. Yaşam boyu her yaşta bazı gelişim evrelerini geride bırakarak kendini geliştirerek hayatını tamamlar. Eğitim ve öğretim kavramları, birbirlerini tamamlayan iki unsurdur. Sadece eğitim veya sadece öğretim insanı yeterli seviyeye ulaştıramayacağı gibi, istediği ve beklediği başarıya da ulaştıramaz. Bu yüzden öncelikle eğitim sürecinin başlaması ve öğretim ile birlikte bu sürecin devam etmesi gerekir. Eğitimden kastımız, insanın doğru düşünen, doğru karar veren ve doğru davranan bir birey olmasını sağlayan özellikleri kazanmasıdır. Öğretim ise akademik başarısını ifade eder. Öncelikle eğitim süreci başlatılan insanda bir takım gelişmeler meydana gelir ve öğrenmeyi ögrenmesiyle birlikte bu gelişim süreci devam eder. Eğitim öğretimi birbirinden ayırmak veya sadece birine önem vermek, gerekli olan gelişim basamaklarını aksatmak anlamına gelir. Bu durum insanın istendik davranış değişikliklerini olumsuz ...

M edya, insanlar arası iletişimi sağlayan radyo, televizyon, gazete ve dergiler gibi basın yayın organlarının tümünü kapsayan kitle iletişim araçlarına denir. Kitlelere bilgi vermek, açıklamak yapmak veya onları harekete geçirmek adına kullanılmasının yanı sıra, insanları bilişsel ve duyuşsal olarak etkilemek için de kullanılabilir. Medya içeriği, genellikle arz-talep doğrultusunda hazırlanır ve kitlelerin beklentisine sunulur. Yeterli beğeni alındığı takdirde devam ederken, beklenti karşılanmazsa kısa zamanda yayın durabilir. Faydalı olmak veya para kazanmak adına yapılan yayının amacı, yayıncı kuruluşun düşüncesine bağlıdır. İçerik olarak haber, eğlence, spor veya dini konular sıralanırken, seyirci verileri dikkate alınarak sunulan medya unsurları varlığını, bıraktığı etkiye borçludur. İslamî medya nedir? İslamî medya, içerik olarak dini konuları kitlelere aktaran ve bazı zamanlarda interaktif çalışmalar yapabilen medya çeşitidir. Toplumun sorularına cevap vererek İslam'ı anlama...

Liselere Geçiş Sınavı yaklaşırken öğrencilerin heyecanları yüzlerinden okunuyor. Hedeflerine doğru emin adımlarla ilerlemek ve istedikleri başarıları elde etmek isteyen öğrencilerimizin, nasıl çalışmaları gerektiğine dair bilgileri  aktarmak istedim. Gereken gayreti ortaya koyup hedefe doğru ilerlerken,  motivasyonu da dengeli bir tutum ile sürdürmek gerekiyor. Çünkü %70 çalışma-%30 motivasyon ile planlı ve istikrarlı çalışma sonucunda beklenen başarının gelmesi kaçınılmazdır. Nasıl çalışmalıyım? -Konular anlatılırken önce anla, sonra not al, daha sonra tekrar et. -Bu konu ile ilgili her soruyu çözebilirim diyebiliyorsan,  konuyu anlamışsındır. Netlerini artırabilir ve stresini azaltabilirsin. -Önce soruyu anla ve acele etme! Hangi konu ile alakalı olduğunu kavra ve çözümü kolaylaştır. -Yeni Nesil soruları çözerken acele etmek yerine zamanı iyi kullan ve soruların çözümünün zor değil, çözülebilir olduğunu düşün. -35-40 dk çalış 10 dk ara ver! -Müzik dinleyerek ders çal...

Pandemi sürecinin bizden aldıklarının yanı sıra, bize kattığı şeylerin de konuşulması gerektiği kanaatindeyim. Sıralayacak olursak: Rahmetle andığımız ve sabır dilediğimiz insanlar, ekonomik çalkantılar ve tabiki eğitim bunların başında geliyor. Konumuz eğitim olduğu için üzerinde konuşulacak çok fazla detayın, eksi ve artı yönlerin olduğunu bilmenizi isterim. Öncelikle hem veliler hem de öğrenciler uzaktan eğitime önyargılı yaklaşarak verimsiz olduğunu dile getirdiler. Halbuki eğitimi ve öğretimi istemek öncelenmesi gereken ilk kuraldı. Fakat yeteri kadar önem verilmemesine rağmen, gerekli olan kurallara uyulmamasına rağmen verimsizliğinden dem vurdular. Özellikle öğrencilerin rehavete kapılması, ev ortamında sınıf atmosferi oluşturamaması, kaynaklarını doğru kullanmaması ve derslere gereken dikkati verememesi gibi sebepler nedeniyle istenilen başarıya ulaşılamadı. Eğitimcilerin öncelediği kurallar, eğitim ve öğretimin uzaklaştırılmasından ziyade yakınlaştırılmasına ve yüz yüze eğiti...

Japonya'da öğretmenler; diğer meslek gurupları çalışanlarına göre daha prestij sahibi, değer verilen ve saygı duyulan kimselerdir. Toplumdaki statülerinin yanı sıra aldıkları ücretler açısından da toplumda yüksek statüde yeri olan diğer mesleklerin çoğundan daha yüksek maaşa sahip olduklarını görmekteyiz. Mesleki statü açısından değerlendirildiğinde, 3. sırada yer aldığını ve verdikleri emeğin karşılığını yüksek standartlarda aldıklarını biliyoruz. Öğretmenlerin eğitim sistemine uygun olan düşünceleri de öğrencilerin, ahlaklı ve erdemli bireyler olarak yetişmelerini sağlamak ve onlara yaparak öğrenme imkanı vermektir. Kişilerin öğretmen olmak için, Bölge Eğitim Kuruluna başvurarak ve belirli aşamalardan geçerek adaylık süresini tamamlamaları gerekiyor. Ayrıca Japonya'da emeklilik imkanları da iyileştirilmiş ve birçok ülkeye göre daha elverişli şartlara sahip hale getirilmiş.

Yaklaşık 10 yaşından itibaren kız ve erkek çocukların, karşı cinse olan ilgileri ve merakları artmaktadır. Bu ilgi ve merak boyutu, gelenekçi ve modern ailelerde elbette farklılık göstermektedir. Bu farklılığın en büyük sebeplerinden biri de gelenekçi ailelerin bazılarının dozu kaçırarak aşırı baskıcı tutumları sonucu, çocukların içerisinde daha fazla merak uyandırırken; modern ailelerin rahat tutumları da çocuklarda karşı cinse yönelik var olan merakı ve ilgiyi söndürmesidir. Ailelerin, dini, ahlaki ve kültürel dengeyi koruyarak kız-erkek arasındaki sosyal mesafeyi ayarlamada çoçuklarına doğru bilgileri ve doğru davranışları, doğru bir üslûp ile öğretmeleri gerekmektedir. Çünkü; "Ahlaki değerler, otoriter ve emredici bir dini söylem ile değil; yaparak, yaşayarak, yaşatarak insan gönlünün derinliklerine nüfûz eden bir din dili ve üslûp ile öğretilebilir."(Değerler Psikolojisi ve Eğitimi) Üslûp ne kadar doğru olursa, sonuç da o kadar olumlu olur. Kızlar veya Erkekler Karşı Ci...

Hindistan'da eğitim denince yapay zeka destekli  robotlar, Biyoloji, Kimya, Tarih, Coğrafya ve Fizik derslerini; öğretmen, öğrenci ve robottan oluşan 'işbirlikçi öğrenme' olarak gerçekleştiren bir sistem akla geliyor. Ders ortamının oluşmasında öğrenci ve robot işbirliği yapıyor. Bununla birlikte öğrenciler, istedikleri soruyu sorduklarında cevap verebilen bir robot ile ders çalışmanın keyfine varıyorlar. Eğitime ve mühendisliğe fazlaca önem veren Hindistan eğitimcileri, sıkça soru soran öğrencilere cevap vermek üzere programladıkları robotlarla eğitime damga vuruyorlar. Eğitimcilerin, öğrencilerin geçmişte yaşadığı olumsuz durumların üzerine kül serperek, yeni nesil eğitim anlayışını öngören sistemi destekledikleri gözlerden kaçmıyor.  Kaynak: https://arikovani.com/blog/robot-oğretmenler-siniflerdeki-yerini-aliyor/

Hepimiz biliyoruz ki aile, toplumun en küçük yapısıdır. Toplumu oluşturan, geliştiren ve hüviyetini belirleyen ailedir. Ailenin özellikleri, toplumun özelliklerinin kaynağını teşkil eder. Çeşitlendirecek olursak, gelenekçi ve modern olmak üzere iki kısma ayırmak mümkündür. Gelenekçi aileler daha çok özünü temsil eden; dindar, geleneklerine, kültürüne, örf ve adetine sahip çıkıp hayatını bu eksende dizayn eden ailelerdir. Modern aileler ise: Dine, geleneklerine, kültürüne, geçmişindeki izlere rağmen, Batı tarzı yaşam sürme hazzına kapılmış; bilakis başka hayatlara özenen ve benlik yapısını kaybedip yaratılış özünden uzaklaşan ailelerdir. İslami yaşantıya sahip aileler özden kopmaması için, çocuğun yetişme sürecini iradeye bırakmazlar, daha tutucudurlar. Modern aileler çocuklarının geleceğini akademik açıdan değerlendirirler. Ahlaki eğitimde İslami yaşantıya sahip aileler daha etkiliyken modern aileler bu konuda pasif kalabiliyor. Pozitif ve sosyal eğitimde modern...