Ma-kalemin Sesi

M edya, insanlar arası iletişimi sağlayan radyo, televizyon, gazete ve dergiler gibi basın yayın organlarının tümünü kapsayan kitle iletişim araçlarına denir. Kitlelere bilgi vermek, açıklamak yapmak veya onları harekete geçirmek adına kullanılmasının yanı sıra, insanları bilişsel ve duyuşsal olarak etkilemek için de kullanılabilir. Medya içeriği, genellikle arz-talep doğrultusunda hazırlanır ve kitlelerin beklentisine sunulur. Yeterli beğeni alındığı takdirde devam ederken, beklenti karşılanmazsa kısa zamanda yayın durabilir. Faydalı olmak veya para kazanmak adına yapılan yayının amacı, yayıncı kuruluşun düşüncesine bağlıdır. İçerik olarak haber, eğlence, spor veya dini konular sıralanırken, seyirci verileri dikkate alınarak sunulan medya unsurları varlığını, bıraktığı etkiye borçludur. İslamî medya nedir? İslamî medya, içerik olarak dini konuları kitlelere aktaran ve bazı zamanlarda interaktif çalışmalar yapabilen medya çeşitidir. Toplumun sorularına cevap vererek İslam'ı anlama

Yaklaşık 10 yaşından itibaren kız ve erkek çocukların, karşı cinse olan ilgileri ve merakları artmaktadır. Bu ilgi ve merak boyutu, gelenekçi ve modern ailelerde elbette farklılık göstermektedir. Bu farklılığın en büyük sebeplerinden biri de gelenekçi ailelerin bazılarının dozu kaçırarak aşırı baskıcı tutumları sonucu, çocukların içerisinde daha fazla merak uyandırırken; modern ailelerin rahat tutumları da çocuklarda karşı cinse yönelik var olan merakı ve ilgiyi söndürmesidir. Ailelerin, dini, ahlaki ve kültürel dengeyi koruyarak kız-erkek arasındaki sosyal mesafeyi ayarlamada çoçuklarına doğru bilgileri ve doğru davranışları, doğru bir üslûp ile öğretmeleri gerekmektedir. Çünkü; "Ahlaki değerler, otoriter ve emredici bir dini söylem ile değil; yaparak, yaşayarak, yaşatarak insan gönlünün derinliklerine nüfûz eden bir din dili ve üslûp ile öğretilebilir."(Değerler Psikolojisi ve Eğitimi) Üslûp ne kadar doğru olursa, sonuç da o kadar olumlu olur. Kızlar veya Erkekler Karşı Ci

- Ellerimizi günlük en az 20 saniye sabun ve su ile ovalayerak bir kaç defa olmak üzere yıkamak - 80° alkollü kolonya ile elleri ve dışarıyla temas eden kısımlarımızı ovalamak - Yemekten önce ve sonra elleri iyice yıkamak - Kirli eller ile gözlerimize, burnumuza ve ağzımıza dokunmamak - Dışarıdan eve geldiğimizde ellerimizi, yüzümüzü ve burnumuzu iyice yıkamak - Kalabalık ve sosyal alanlardan uzak durmak BELİRTİLERİ              - Yüksek ateş   - Kuru öksürük - Nefes darlığı MASKE VİRÜSTEN KORUR MU? Maskeler, başkalarının virüsü yaymasını engellemeye yardımcı olur. Fakat maskelerin nem yapma olasılığı nedeniyle virüsü geçirgen hale gelmesi muhtemeldir. 60 YAŞ ÜZERİNDE RİSK DAHA FAZLA! 60 yaş üzeri veya bir rahatsızlığı olanlar, ekstra önlemler almalı ve halka açık yerlerde bulunmamalıdır. En yüksek risk grubunun yaşlılar ve kalp hastalığı, kronik solunum yolu hastalıkları ve diyabet gibi önceden var olan koşulları olan insanlar olduğu görülmektedir. Ancak virüse maru

Hepimiz biliyoruz ki aile, toplumun en küçük yapısıdır. Toplumu oluşturan, geliştiren ve hüviyetini belirleyen ailedir. Ailenin özellikleri, toplumun özelliklerinin kaynağını teşkil eder. Çeşitlendirecek olursak, gelenekçi ve modern olmak üzere iki kısma ayırmak mümkündür. Gelenekçi aileler daha çok özünü temsil eden; dindar, geleneklerine, kültürüne, örf ve adetine sahip çıkıp hayatını bu eksende dizayn eden ailelerdir. Modern aileler ise: Dine, geleneklerine, kültürüne, geçmişindeki izlere rağmen, Batı tarzı yaşam sürme hazzına kapılmış; bilakis başka hayatlara özenen ve benlik yapısını kaybedip yaratılış özünden uzaklaşan ailelerdir. İslami yaşantıya sahip aileler özden kopmaması için, çocuğun yetişme sürecini iradeye bırakmazlar, daha tutucudurlar. Modern aileler çocuklarının geleceğini akademik açıdan değerlendirirler. Ahlaki eğitimde İslami yaşantıya sahip aileler daha etkiliyken modern aileler bu konuda pasif kalabiliyor. Pozitif ve sosyal eğitimde modern

Deizm, mantık ve doğal dünyaya dair gözlemlerin kaynağını oluşturduğu; dinsel bilgiye dolaysız biçimde sadece akıl yoluyla ulaşılabileceği ilkesini esas alan, bu sebeple vahiy veya ilhama dayalı dinleri reddeden bir tek Tanrı inancıdır. İslam, bu inkarın içerisinde ilk sırada yer almaktadır. İslamî ilkelere aykırı olan, her ne kadar yaratıcıyı reddetmese de Allah'ın, kainata müdahalesini, nübüvveti inkar etmesi ve hakikate sadece akıl yoluyla ulaşılabileceğini kabul etmesi nedenleriyle İslam dini açısından mutlak surette reddedilen bir inanış biçimidir. Müslüman gençleri inkara sürükleyen böylesine akıl dışı bir inanışa yönelmelerinin sebeplerini aşağıdaki gibi 6 madde ile sıralamak mümkün: 1- Geçlerimizin İslam konusunda yeterince araştırma yapmamaları ve İslam'ı başkalarının görüşleriyle değerlendirmeleri 2- Ebeveynlerin, çocuklarına İslam'ı hem bilgileriyle hem de yaşantılarıyla yeteri kadar öğretememeleri 3- Ergenlik sonrası iman konusunda taklitten tahkike geçi

"Çocuklarımız bizim ne tam aynımız ne de tam aynamızdır" Aile, toplumun yapı taşıdır dedik fakat o taşı kaldırıp yerine kalbimizi koyamadık. Sevgiyle öremediğimiz duvarlar gün geçtikçe boyalarını dökmeye, dökülmeye ve yıkılmaya başladı. Dinin, kültürün, medeniyetin, örf ve adetlerin kuşatıcı üstünlüğü sonucu doğru bir aile profili ortaya çıkartmaya çalışmamız gerekiyor. Ancak bu konuda pek de başarılı sayılmadığımız gibi çokca eksiğimizin olduğunu söylemeden edemeyiz. Bu eksiklikler, aile içi kuvvetin sarsılmasına ve bağların kopmasına; çocukların geleceğe hazırlanması konusunda büyük problemlerin yaşanmasına sebep oluyor.  Öncelikle sorun-lu aile başlığıyle giriş yapmak istedim. Çünkü ailelere sorduğumuzda , sorunsuz olduklarını ve hatta bütün suçun başkalrına ait olduğunu söylerler. Yaşanan bir problem karşısında toplumun aile profili açısından % 2'lik kısmı sadece kendi yapısını sorgularken, % 98'lik kısım suçun karşı tarafta olduğunu söyleyebiliyor.(Tahmini