Ramazan'da ve Diğer Günlerde Yapılabilecek İbadetler Nelerdir?

• Her işe, aşa ve davranışa besmele ile başlamak alışkanlık haline getirilebilir

• 5 vakit namaz düzenli olarak kılınabilir (vakit aralarında çalışma veya uyku olabilir)

• Kur-an-ı Kerim okuma bilmeyen kimse okumayı öğrenebilir

• Okunarak veya takip edilerek Kur'an-ı Kerim hatmi yapılabilir

• Her gün düzenli olarak vakit namazlarıyla birlikte veya ayrı olarak hem Kur'an-ı Kerim hem de meal okunabilir(İsteyen kısa sûrelerden veya Kur'an-ı Kerim'in başından başlayarak dilediği sûreyi ya da bölümü meali ile birlikte okuyabilir)

• Kötü söz, kötü davranış ve zararlı alışkanlıklar terk edilerek uzak durulabilir ve uzak durmak alışkanlık haline getirilebilir

• Her vakit namazı sonrası dua ve tövbe edilebilir

• Hz. Muhammed(s.a.v.) adına salavat okunabilir

• Nefis muhasebesi yapılarak tüm sene veya geçmiş amel-kulluk açısından değerlendirilebilir

• Kaza namazı kılınabilir

• Kişi, yaşadığı musibetlerin/olumsuz durumların sebebinin, işlediği günahlar olduğunu düşünerek yaptığı hatalardan dönebilir

• Yüce Allah'ın isimleri ve anlamları okunarak Yüce Allah hem tanınabilir hem de anılabilir(dua ederken veya herhangi bir vakitte)

• Teravih namazı kılınabilir(cemaat-bireysel)

• Tespih namazı kılınabilir(1 defa)

• Gece ve gündüz nafile namazlar kılınabilir

• Kitap okunabilir, merak edilen veya eksik olduğu düşünülen dini konular araştırılabilir.

• Sahurda ve iftarda doğru ve düzenli beslenilerek hem beden sağlığı korunabilir hem de fakirlerin hâli anlaşılabilir( Aşırı yemek, sağlıklı kalmaya ve nefis muhasebesine engel olur.)

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

Eğitimin ve Öğretimin Öncelikleri

İnsanoğlu, yaratılışı itibariyle eğitilmeye, öğrenmeye ve gelişmeye açık bir varlıktır. Yaşamı boyunca her yaşta bazı gelişim evrelerini geride bırakarak kendini geliştiren ve hayatı boyunca eğitilerek, öğrenerek yaşamını tamamlamaktadır. Eğitim ve öğretim kavramları, birbirlerini tamamlayan iki unsurdur. Sadece eğitim veya sadece öğretim insanı yeterli seviyeye ulaştıremeyeceğı gibi, istediği ve beklediği başarıya da ulaştıramaz. Bu yüzden öncelikle eğitim sürecinin başlaması ve öğretim ile birlikte bu sürecin devam etmesi gerekir. Eğitimden kastamız, insanın doğru düşünen, doğru karar veren ve doğru davranan bir birey olmasını sağlayan özellikleri kazanmasıdır. Öğretim ise akademik başarısını ifade eder. Öncelikle eğitim süreci başlatılan insanda bir takım gelişmeler meydana gelir ve öğrenmeyi ögrenmesiyle birlikte bu gelişim süreci devam eder. Egitim öğretimi birbirinden ayırmak veya sadece birine önem vermek, gerekli olan gelişim basamaklarını aksatmak anlamına gelir. Bu durum insa
Devamı

Matematik Harezmi | Harezmi Kimdir?

Resim
Matematik Harezmi|Harezmi Kimdir? Harezmi, matematik ilmine cebir ilmini kazandıran Müslüman bilgindir. 0 ve x'in mucidi olarak bilinir. Ayrıca 10 rakamdan oluşan basamaklı sayı sistemi üzerine bir eser yazarak bu rakamların İslam dünyası ve Batı’da tanınıp kullanılmasını sağlamıştır.Bulduğu pek çok çözüm ve yöntem 15. yy’a kadar Batılı matematikçilerin çalışmalarına temel oluşturmuştur. Harezmi 780-850 yılları arasında yaşamış olan Harezmi'nin ismi, Batı kaynaklarında Alkarismi, Algoritmi, Algorismi veya Algorism olarak birkaç farklı şeklinde geçer. Yaşamıyla ilgili bilgiler az olsa da Bağdat’ta yaşadığı, tam adının Ebû Ca’fer Muhammed b. Mûsâ el-Harizmi olduğu ve 9. yy’da Halife Me‘mun’un emriyle inşa edilen, zamanın en büyük ve ileri bilim merkezi olan Beytü’l-Hikme’nin (Bilgelik Evi) üyesi olduğu bilinmektedir. Bugün bildiğimiz eserlerini Beytü’l-Hikme’de yazarak Halife Memun’a sunmuştur. Ayrıca Beytü'l-Hikme'de yöneticilik yaptığı da kaynaklarda geçm
Devamı

Öğrenciler Neden Başarısız Olurlar?

Resim
Eğitim ve öğretim insana, olması gereken şekil ve özellikleri kazandıran bir süreçtir. Bu sürecin doğru yönetilmesi, aile ortamında başlayıp, okul ve çevre ile devam etmektedir. Bu yüzden temelin doğru atılması, yeterli destek verilmesi, doğru yönlendirmelerin yapılması, başarının elde edilmesindeki en büyük etkenlerdir. Başarının ve başarısızlığın sebeplerini daima başkalarında veya başka yerlerde aramak, kazanılan veya kaybedilen tüm değerlerin yok olmasına sebep olabilir.  Eğitim öğretim sürecinin 4 unsuru vardır: Öğrenci, veli, öğretmen, idare. Bu dört unsur doğru orantıda çalışırsa öğrenci için başarı kaçınılmazdır. Fakat orantıda sapmalar, gevşemeler olursa süreç başarısız bir şekilde devam eder.  Ders çalışma ve öğrenme prensipleri içerisinde okulun payı %75, ev ve aile payı %25'tir. Öğrenciler, okulda ve evde gerekli çalışmaları sürdürürlerse, bu doğrultuda tam başarıyı yakalayabilirler. Sadece okul veya sadece ev yeterli olmayacaktır. Okullar, eğitim öğretim için kendi mat
Devamı